sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "zemljepisnih narečij".
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Za naš vzorec pa lahko trdimo, da se večina študentov ne strinja z uporabo zemljepisnih narečij pri pouku.
Vanj so rade primešane tako prvine zbornega jezika kot prvine zemljepisnih narečij.
V besedila so rade primešane prvine zbornega jezika in zemljepisnih narečij.
Spreminja se tudi pojmovanje tradicionalnih zemljepisnih narečij, ki so variantno najbolj razširjena oblika jezika.
O povezanosti med razredom, v katerem učitelji poučujejo, in njihovim mnenjem glede uporabe zemljepisnih narečij pri pouku torej ne moremo trditi ničesar.
O povezanosti med letnikom študija študentov in njihovim mnenjem glede uporabe zemljepisnih narečij pri pouku torej ne moremo trditi ničesar.
O povezanosti med delovno dobo učiteljev in njihovim mnenjem glede uporabe zemljepisnih narečij pri pouku torej ne moremo trditi ničesar.
Neknjižni se deli na t. i. zemljepisna narečja /.../ in na pokrajinske pogovorne jezike, ki so nekaka nadnarečja več zemljepisnih narečij".
V knjižnopogovorni jezik so pogosto primešane tudi prvine zbornega jezika in zemljepisnih narečij , zato ga je pogosto težko ločiti od drugih zvrsti .
Primešane so tudi prvine zbornega jezika in zemljepisnih narečij ( prav tam ) .
Neknjižni jezik se deli na t. i. zemljepisna narečja in na pokrajinsko pogovorne jezike , ki so nekakšna nadnarečja več zemljepisnih narečij .
Neknjižni jezik pa zajema zemljepisna narečja in pokrajinske pogovorne jezike , ki so nekaka nadnarečja več zemljepisnih narečij .
Toporišič (2000) pa navaja, da nastopa kot nadnarečje več zemljepisnih narečij.
Toporišiču se neknjižni jezik deli na zemljepisna narečja in na pokrajinske pogovorne jezike , ki so nadnarečja več zemljepisnih narečij ( Toporišič 2000 : 21 ) .
Tako učitelji RP kot študenti RP se glede na naše ugotovitve v večini ne strinjajo z uporabo zemljepisnih narečij pri odnosnem govoru.
Statistično pomembne razlike med učitelji RP in študenti RP obstajajo v mnenju o uporabi zbornega knjižnega jezika, zemljepisnih narečij in mestnih govoric.
O razlikah v mnenju med učitelji RP in študenti RP glede uporabe zemljepisnih narečij pri predmetu slovenščina torej ne moremo trditi ničesar.
O razlikah v mnenju učiteljev RP in študentov RP glede uporabe zemljepisnih narečij pri spoznavnem govoru torej ne moremo trditi ničesar.
Zaznali pa smo razlike v mnenju med učitelji RP in študenti RP o uporabi zemljepisnih narečij zunaj pouka.
Zaznali smo razlike v mnenju med učitelji RP in študenti RP o uporabi zemljepisnih narečij zunaj pouka.